世界水日

今天你节水了吗？

春天到来，孩子们每天早上都在种植区呵护春苗们的生长，有一次，轩轩发现，种植区的植物水溢出来了，水一直往外面流，他大声问大家：”是谁往种植区里倒了那么多的水呀，都溢出来了，好浪费啊！“

没有水...世界会怎么样呢？

每年的3月22日是“世界水日”，节约用水在幼儿园活动中是重要的生活教育活动，从孩子们的视角出发，通过发现春季种植区浇水过多的事件，带领孩子们走进节约用水的队伍中，用实际经验来提升科学知识及认识到水资源的重要性。

“教育源于生活，扎根于生活。”

水从哪里来？

曦曦：水是从小河流里面来的，感觉小河里的是从银河系里游来的。

宇航：水是从下水管道里来的。

轩轩：天上还下雨那也是水！

欣源：是从工厂里过滤污水来的！

我们的调查

水从工厂里来的，是自来水。

水从天上来的，会下雨呢！

通过调查和讨论，我们可以去超市买水获取水资源，还发现生活中的用水大多都来自水龙头里面，那水龙头里的水从哪里来呢？在孩子们的经验分享中我们知道，原来脏水、污水净化后都可以从工厂通过管道又送到水龙头让我们使用干净又卫生的水。还有天上的雨、洒水车里都有水资源呢！

水的作用

水来自各种地方，水的秘密多又多，水可真是太神奇了！那么水给我们的生活带来了哪些帮助呢？

每天我们都要解便洗手喝水，要冲厕所、洗手和补充能量。

水可以洗水果！

浇花 让花朵更美丽！

水还可以让小金鱼活下来，水是它们生活的地方！

雨水可以让小禾苗在春天里长大，浇灌它长大！

夏天我们还可以玩水，在泳池游泳。

在实际探索和直接操作中，孩子们发现了起床刷牙需要用水、煮饭需要水、洗手冲厕所也需要水，原来水在我们的生活中好像无处不在...发现了水对生活的重要性，千万不可以浪费水资源了！

停水了！

如果没有水，我们怎么办呢？

玥儿：可以吃水果里的水补充能量。

家源：可以去超市里买一些水做准备。

恬芯：我们家之前停水时，会提前接很多的水准备着。

如果停水了我们可以做的准备：在山上找泉水，找地下的井水，提前在饮水机里接好备用的水。

我们可以接大自然里的雨水，用来浇花、冲厕所！

真的停水啦！

水龙头里面没水了

我们洗不了手了！

水龙头里没有水，用提前接好的水洗手，发现太浪费了，只能一点点接在桶里洗手。

洗手的水正好可以用来浇水，浇花。我们今天的小植物,还没有喂水呢。

嘿！小心点，不要太浪费了！剩下的水我们还可以用来冲厕所呢！

没有水的一天，你觉得怎么样？

停水后，孩子们的幼儿园生活产生了一些变化，让我们一起来跟着小小采访员的脚步，问问孩子们的感受吧！

玥儿：对我们的生活一点也不方便了。

想想：停水了我们连盘子都没有地方洗。

如果不想世界上没有水资源，我们应该怎么做呢?

宣宣：每次打开水龙头，洗完手后应该关紧水龙头。

恬芯：浇花的时候不能过多的浇水，花会枯萎，我们的水也会被浪费掉了！

玥儿：还可以在教室内贴上节约用水的标志，时刻提醒小朋友们节约用水！

绘制节约用水环保标志 ，倡导大家节约用水

请大家节约用水，不要等到没有水了才懂得节约，生活中没有水是非常不方便的！

节约用水，从我做起

通过这次的主题活动，“节水”这个词语已融入进了孩子们的一日生活，孩子们从一开始洗手的时候玩水、浇花的时候浪费水，通过“停水的一天”这个活动，孩子们开始思考如何可以节约用水，杜威先生认为：“最好的教育就是从生活中学习、从经验中学习”。在本次活动中孩子们有了节水的意识，还进行了宣传，将自己的所学经验转换进行了实践的操作。