最近几年技术增强的学习（Technology-enhanced Learning）逐渐进入人们的视野，从大学传播到中学、小学、甚至幼儿园，特别是在新冠疫情的大环境下，TEL已经掀起了一波又一波的浪潮。

        本月11-12日(周五、六)两天，来自世界20多个国家近200人的教授、专家，教育研究人员与教育工作者将聚集一堂，线上分享交流TEL特别是虚拟增强现实、模拟仿真、严肃游戏技术在教育中的应用。

        一. 欧美国际TEL风头正劲

       这次会议吸引众多国际知名学者，来自加拿大多伦多大学的Jim SLOTTA教授是加国教育与技术的研究领头人；他的主题演讲将以新冠疫情下的北美学校面临的挑战为切入点，探讨物理空间在混合教育环境中的作用。

       来自爱尔兰都柏林大学的Eleni MANGINA教授将分享她领导的欧盟增强现实教育项目，她的主题演讲会谈谈如何用讲神话故事的形式，将科学带进日常生活与学习当中。

       来自瑞典皇家理工学院的Sebastiaan MEIJER教授在他的主题演讲中会专门比较基于游戏与基于仿真的学习的区别，特别是系统性大规模学习时如何更好地使用这两种方法。

       来自中国北京大学的尚俊杰教授在他的主题演讲中会从中国大陆的教育角度，分享用学习科学与基于游戏的学习方法构建快乐、有效的新学习环境。

       另外，来自荷兰乌特勒支大学教育研究院的Wouter van JOOLINGEN教授将在他的特邀报告里会分享技术增强的学习在荷兰的发展情况；来自奥地利开普勒大学Linz教育学院的Zsolt LAVICZA教授将在他的特邀报告中分享他的研究团队在STEAM教学中创意、创新的作用。来自丹麦奥尔堡大学的Kasper RODIL教授则要介绍用虚拟现实技术把文化特色与科学教育融合的研究与实践；来自南非约翰内斯堡大学教育学院的Umesh RAMNARAIN教授从非洲的角度，介绍技术增强学习的实践与潜力。

        除此以外，还有来自美国加州硅谷、荷兰海牙等代表分享技术增强的包括数控加工等职业教育、人体消化系统等中学生物教育。

       二. 新加坡亚洲TEL方兴未艾

       来自南洋理工大学工程院、教育学院的研究人员会分别介绍虚拟现实、增强现实技术在航空机械、石油化工、师资教育等方面的研究成果与实战经验。

       同样来自新加坡莱佛士书院会分享他们在物理学里的电磁场与生物学里的血液循环两方面之技术增强学习的尝试；立德中学的师生会一起展示他们学校的技术增强学习教室、分享他们在科学与艺术学习方面的经验。

       比较特别的是，新加坡彩虹湾幼儿园的小朋友也将在此国际平台展示他们的技术增强学习经验。

       另外，除了中国北京大学的尚俊杰教授主题报告介绍中国大陆的技术增强学习情况，印度尼西亚、埃及的学者也会分享他们在这方面的一些尝试。

       距会议开始还有不到一个星期，有兴趣的请访问????会议地址， 首10位报名者可以获得免费注册。

　　

　

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