尖端科学课程得了个B，大概与此不无关系。给学生一律加分只是使大学生活轻松的原因之一。我在中学培养起来的记忆知识的能力也起到了作用。任何一个有中学文凭甚草同等学历、分数在平均成绩以上的学生都能学好大学课程。要不是我事先以为大学课程很难，我大概就不会因要进入大学而倍感担忧和俱怕了。

    倘若大学的教材简单得易如反掌，也就不其挑战性了，虽然有些课程的确很难，但并不是难得像天书，老师讲解后照样能弄懂。如果老师对教材讲解得详细，里面的概念就比较容易掌握，对所教内容也较易领会。在老师的耐心指导下，学生能够学会代数原理并毫无困难地自由用。以前我以为在大学里老师只把书本扔给学生，让他们自己读.对内容不做详细讲解，只将学生自己看不懂的地方过一遍就进行考试。当然，这不过又是一个神话而已。事实上，老师对教材进行讲解，以便让学生对内容彻底明白。

    上了大学后，我认识到每个学生都能学得不错，都能保持平均分数以上的成绩，而且也能对所学内容领会透彻。课程并非很艰难，因为标不是在没有任何帮助的情况下自学，也不是拿你完全不理解的测验考你。只要获得了中学文凭或同等学历，凡是对上大学有兴趣的学生都应该能获得成功。