日前，顺德区政府发布了《顺德区学前教育发展情况报告》，顺德区人大也对顺德学前教育发展进行了专题调研，并形成了调研报告。据了解，自2011年实施了两期学前教育三年行动计划以来，顺德以公益普惠性幼儿园为主的公共服务体系基本形成，扩大学前教育学位供给初见成效。

然而，顺德的学前教育仍面临着普惠性教育资源供给不足、公办幼儿园占比低。财政投入低、教师资源紧缺等突出问题。目前，顺德正在研究制定发展学前教育的第三期行动计划，制定了新改扩建幼儿园的任务，计划到2020年新增学前教育学位2.2万个，进一步构建普惠性学前教育体系，推动学前教育高品质发展。

当前现状

两期三年行动计划扩大学位供给初见成效

自2011年开始实施第一期、第二期学前教育三年行动计划以来。目前，顺德共有315所幼儿园，幼儿入园率100%，幼儿园教师上岗证普及率100%，扩大学前教育学位供给初见成效。

2012年-2017年，顺德累计补助幼儿园建设项目47个，新增幼儿园32所，新增公益普惠性学位近2万个。去年，顺德新建幼儿园9所，共新增学位约4600个，其中，新建公办幼儿园1所，公办性质幼儿园2所，普惠性民办幼儿园3所，民办幼儿园3所，其中新增公益普惠性学位约3400个。

2014年至2017年，顺德通过开展六批公益普惠性幼儿园认定审核工作，全区公益性、普惠性幼儿园共234所。其中，公办园18所，普惠性幼儿园216所，实行政府限价管理。此外，全区民办营利性幼儿园80所，占比25.7%。

值得注意的是，顺德全面建立政府、社会、家长合理的成本分担机制，明确政府在学前教育成本中分担比例达到30%-50%的目标。近两年，顺德学前教育财政经费投入逐年递增。顺德区政府还设置了学前教育三年行动计划经费、学前常规活动经费及户籍幼儿财政补贴经费项目。

突出问题

两年后有半数镇街出现供需不平衡

根据顺德区人大的调研报告显示，顺德的学前教育发展水平与顺德经济社会发展新形势，与人民群众对优质公益普惠学前教育资源的需求相比，仍有不小差距。