不止公立学校，包括校外教育机构在内，教学师资水平一贯是家长们关注的重点。优秀的教师队伍能够激发孩子成长，更关系到教育机构、教育行业的长远发展。

在教师队伍培养方面，专注培养国际化人才11年的瑞思学科英语，一直是行业范本。在刚刚结束的“未来N次方”第七届瑞思英语项目应用实践活动中，瑞思学员展现出了令家长们惊喜的综合能力，这也让在背后辛劳付出的老师们，收获了更多肯定和信赖。瑞思的老师们究竟施展了什么样的“魔法”，可以让孩子们在语言表达、团队协作、项目管理等全方位展现出超出同龄人的卓越综合能力?教师节前，记者采访了瑞思学科英语学术高级副总裁袁雪女士。

重视教师成长，用性格能力打造终身学习者

刚刚落幕的第七届瑞思英语项目应用实践活动，聚焦了“性格能力”这一成长关键词，以“未来N次方”为主题，通过对“自控力”、“求知欲”、“开放意识”、“团队意识”、“社会意识”、“应变能力”、“主动性”七大性格能力的探讨，培养孩子的创造力、想象力、领导力等跨文化综合素养。

袁雪认为，这七大性格能力是一个优秀人才所必备的，不止用来引导孩子，瑞思老师们同样也要具备这些能力，并以此促进专业技能的精进。以“主动性”为例，瑞思要求老师们都要以成为终身学习者为目标不断学习，除了教师培养制度上的督促，具体学习效果都需要靠老师自身的主动性来实现。

瑞思也会给老师们创造更多的机会，搭建平台让他们完成自主学习和自我进步。为了满足信息时代的学习需求，瑞思打造了独具特色的教师在线自主学习平台E-learning，内容丰富、全国同步、反馈及时，成为了瑞思教师自我提升的好帮手。“老师们在上面热火朝天地讨论问题、解决问题，自我反思，主动查漏补缺，不断收获成长，这种学习习惯已蔚然成风。”

在团队意识培养方面，每次的教师培训或教师年会中，老师们都会以与小组形式进行教学能力的切磋，来自全国各地的瑞思老师，即使互不相识，也能很快在团队中找到各自的位置，然后一起为教学目标努力。这也让瑞思整体教学质量能够均衡提升。