儒家思想的熏陶，总是把学而优则仕看得很重，那种重文抑商的心态使身为商人的父母都寄希望于儿女成名成家上。然而，美国的教育恰恰相反，学校不求学生死读书，而认定要在社会实践上学习知识，认识自我。我还自以为自己很开明，并不反对这种教育方法，也认为这样会有利于孩子的个性发展，但是，当儿子从学校带回商品向街坊邻居推销的时候，我便又从骨子里产生一种反感客户。

动口不动手的方式教育儿子适当地做些家务，结果儿子知道别人家的价格表后，大呼It。为了达到美国式的公平合理，我只好答应儿子洗一次碗一元钱，一天洗一次，一周洗五天，周末可以不洗。也许是因为儿子体会了洗碗的不易，所以，他对自己挣来的钱格外珍惜。有几次他在商店里看到喜欢的东西想让我给他买，我说:可以，用你自己的钱。结果，他想了想还是没有舍得花自己的钱。

你们长大后做什么，自己就主动在人前表示长大当科学家、长大当律师、长大出任美国大使、长大当医生，有一个还郑重其事地说长大当总统，不过没说是哪国的总统。总之，没有一个人说长大要当农民和工人的。有一天，那位长大了要当驻美国大使的小孩问儿子:你长大了干什么?Fireman!

大使先生一说:他现在还不知道他应该做什么。

同是天涯沦落人的好友们长叹一声:家长难当啊!