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更新时间：2025-10-06 01:21:13作者：晚安
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学科带头人时所写的有关材料，确保了文中所引的事例和数据的真实性。
写作时有一个问题值得一提，那就是如何处理手中的材料，使有限的篇幅更好地表现罗老师这一形象?反复思考后，我决定从课堂教学和第二课堂活动两方面具体描绘，重点突出，其他方面就一笔带过，不作细说。这样，文章内容就会充实而不元繁了。最后还想说一句:要想写好通讯，除了平时注意观察、收集材料外，动笔时还得核准事实，因为失真是通讯的大忌。