告别了童年，带着新的期待、新的信念，我迈进了西峰三中的校门。在这里，我结识了许多新老师，并经常用自己的目光逐一去审视他们。有时这非常有趣，不信你瞧，他们来了人不可貌相，海水不可斗量这句话的含义。他不仅课讲得浅显易懂，且眉宇之间时常充满了慈祥之情，让你觉得他是你的一位大朋友、一位好师长，他出色的表现弄得我和他感情与日俱增。生活中的他不拘小节，不理头发，不刮胡子，还有随时往后抖衣服的习惯。可这些却让人觉得他大智若愚，学养深厚，甚为可爱。当然，有时他的一些做法我私自认为却不怎么样，譬如，他有时趴在子上往里瞧，或者轻轻推开门，出其不意搞偷袭，力求在你的头上敲两下，警告你老实一点。

五体投地，欢喜之情不言而喻。比如他胖乎乎的大脑袋，独树一帜的方言，耐人寻味的讲解，妙趣横生的嬉笑怒骂，还有那永远扎得很棒的领带。
上一节课，我们学习了以至于同学们说胖大叔在家把鸡蛋黄吃多了才如此。在我的印象里，他没有上课拿书的习惯，单凭记忆就能很轻松地从电脑中调出一些与课本上相差无几的概念。他喜欢早早地把课上完，然后站在窗前往远处眺望，好像好几年都没出过门了，想象着外面的世界一定很精彩。
谁让你看闲书?便名正言顺地把它收走了。收便收了，没想到百无聊赖之中，他自个儿却站在门道里津津有昧地看了起来，一脸灿烂的样子，还跑过来天真地问小Z:这本书是买的还是订的?

煽情，最常用的方法便是上课迟到一两分钟乃至五分钟，或更长。之后，他便摇摇晃晃地扮作一副刚睡醒的样子，在女同学死老汉的声讨中走上讲台。
最后后尽管他费尽心思，无奈我们少年老成，小小年纪便知以不变应万变的道理。不等他开口，许多人已做好了去周公家品茶的准备。(需要说明一下的是:该师原是教数学的，年老改教地理)