《玉楼赴召》典故,《玉楼赴召》由来,《玉楼赴召》含义,玉楼赴召,唐·李商隐《李贺小传》：“长吉将死时，忽昼见一绯衣人，驾赤虬，持一板书，若太古篆或霹雳石文者……绯衣人笑曰：‘帝成白玉楼，立召君为记。’”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
2025-10-13
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《鱼烂而亡》典故,《鱼烂而亡》由来,《鱼烂而亡》含义,鱼烂而亡,《公羊传·僖公十九年》：“梁亡。此未有伐者。其言梁亡何？自亡也。其自亡奈何？鱼烂而亡也。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《触目皆是》典故,《触目皆是》由来,《触目皆是》含义,触目皆是,唐·朱敬则《五等论》：“故魏太祖曰：‘若使无孤，天下几人称帝，几人称王！’明窃号议者触目皆是。”,中小学生作文辅导,中小学生阅读写作能力提升，中小学生阅读作文指导。
《一了百了》典故,《一了百了》由来,《一了百了》含义,一了百了,《朱子语类》卷八：“有资质甚高者，一了一切了，即不须节节用工也。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
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《一夔已足》典故,《一夔已足》由来,《一夔已足》含义,一夔已足,《韩非子·外储说左下》：“不也，夔非一足也，……一而足也。”《吕氏春秋·察传》：“夫乐，天地之精也，得失之节也，故唯圣人为能和，乐之本也。楚能和之，以平天下，若夔者一而足矣！”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《一孔之见》典故,《一孔之见》由来,《一孔之见》含义,一孔之见,汉·桓宽《盐铁论·相刺》：“持规而非矩，执准而非绳，通一孔，晓一理，而不知权衡。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《哑口无言》典故,《哑口无言》由来,《哑口无言》含义,哑口无言,明·冯梦龙《醒世恒言》卷八：“‘他也有儿子，少不也要娶媳妇。看三朝可肯放回家去？闻得亲母是个知礼之人，亏他怎样说了出来？’一番言语，说得张六嫂哑口无言。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
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《一鳞半甲》典故,《一鳞半甲》由来,《一鳞半甲》含义,一鳞半甲,唐·高仲武《中兴闲气集·苏涣》：“三年中作变律诗九首，上广州李帅，其文意长于讽刺，亦有陈拾遗一鳞半甲。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
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《有口难分》典故,《有口难分》由来,《有口难分》含义,有口难分,元·萧德祥《杀狗劝夫》第一折：“直着我有口难分，进推无门。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《怨家债主》典故,《怨家债主》由来,《怨家债主》含义,怨家债主,唐·孔思义《造像记》：“业道受苦及怨家债主悉愿布施欢喜。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《圆孔方木》典故,《圆孔方木》由来,《圆孔方木》含义,圆孔方木,宋·释道原《景德传灯录》：“若将有限心识作无限中用，如将方木逗圆孔。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《月露风云》典故,《月露风云》由来,《月露风云》含义,月露风云,《隋书·李谔传》：“连篇累牍，不出月露之形；积案盈箱，唯是风云之状。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
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