《以意逆志》典故,《以意逆志》由来,《以意逆志》含义,以意逆志,《孟子·万章上》：“故说《诗》者，不以文害辞，不以辞害志；以意逆志，是为得之。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
2025-10-13
《余音袅袅》典故,《余音袅袅》由来,《余音袅袅》含义,余音袅袅,宋·苏轼《前赤壁赋》：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《要言妙道》典故,《要言妙道》由来,《要言妙道》含义,要言妙道,汉·枚乘《七发》：“今太子之病，可无药石针刺灸疗而已，可以要言妙道说而去也。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《余勇可贾》典故,《余勇可贾》由来,《余勇可贾》含义,余勇可贾,《左传·成公二年》：“欲勇者贾余余勇。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《银样镴枪头》典故,《银样镴枪头》由来,《银样镴枪头》含义,银样镴枪头,元·王实甫《西厢记》第四本第二折：“你原来‘苗而不秀’，呸，一个银样镴枪头。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
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《夜以继昼》典故,《夜以继昼》由来,《夜以继昼》含义,夜以继昼,南朝·宋·范晔《后汉书·郅恽传》：“昔文王不敢槃游于田，以万人惟忧，而陛下远猎山林，夜以继昼。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
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《以眼还眼，以牙还牙》典故,《以眼还眼，以牙还牙》由来,《以眼还眼，以牙还牙》含义,以眼还眼，以牙还牙,《旧约全书·申命记》：“以眼还眼，以牙还牙，以手还手，以脚还脚。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
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《永永无穷》典故,《永永无穷》由来,《永永无穷》含义,永永无穷,《汉书·景帝纪》：“然后祖宗之功德，施于万世，永永无穷。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《庸医杀人》典故,《庸医杀人》由来,《庸医杀人》含义,庸医杀人,明·吴承恩《西游记》第六十八回：“我有几个草头方儿，能治大病，管情医得他好便了。就是医杀了，也只问得个庸医杀人罪名，也不该死。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《玉液琼浆》典故,《玉液琼浆》由来,《玉液琼浆》含义,玉液琼浆,汉·王逸《九思·疾世》：“吮玉液兮止渴，啮芝华兮疗饥。”战国楚·宋玉《招魂》：“华酌既陈，有琼浆些。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《一言为定》典故,《一言为定》由来,《一言为定》含义,一言为定,元·纪君祥《赵氏孤儿》第二折：“程婴，我一言已定，你再不必多疑了。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
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《一语破的》典故,《一语破的》由来,《一语破的》含义,一语破的,,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《以蚓投鱼》典故,《以蚓投鱼》由来,《以蚓投鱼》含义,以蚓投鱼,《隋书·薛道衡传》：“陈使缚縡聘齐，以道衡兼主客郎接对之。縡赠诗五十韵，道衡和之，南北称美。魏收曰：‘傅縡所谓以蚓投鱼耳。’”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《引以为戒》典故,《引以为戒》由来,《引以为戒》含义,引以为戒,《国语·楚语下》：“人之求多闻善败，以鉴戒也。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《一言难尽》典故,《一言难尽》由来,《一言难尽》含义,一言难尽,元·李直夫《虎头牌》第一折：“我一言难尽，来探望你这歹孩儿索是远路风尘。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《妖由人兴》典故,《妖由人兴》由来,《妖由人兴》含义,妖由人兴,《左传·庄公十四年》：“妖由人兴也。人无衅焉，妖不自作。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
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