《左道旁门》典故,《左道旁门》由来,《左道旁门》含义,左道旁门,明·许仲琳《封神演义》第三十四回：“左道旁门乱似麻，只因昏主起波查。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
2025-10-13
《指东画西》典故,《指东画西》由来,《指东画西》含义,指东画西,宋·释普济《五灯会元》卷十四：“说青道黄，指东划西。”宋·释惟白《续传灯录》：“际出今日去却之乎者也，更不指东画西。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《斩钉截铁》典故,《斩钉截铁》由来,《斩钉截铁》含义,斩钉截铁,宋·释道原《景德传灯录》卷十七：“师谓众曰：‘学佛法底人如斩钉截铁始得时。’”《朱子全书·孟子》：“君来惟是孟子说得斩钉截铁。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《正大光明》典故,《正大光明》由来,《正大光明》含义,正大光明,《朱子语类》卷七三：“圣人所说底话，光明正大。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《罪大恶极》典故,《罪大恶极》由来,《罪大恶极》含义,罪大恶极,宋·欧阳修《纵囚论》：“刑入于死者，乃罪大恶极。”宋·罗大经《鹤林玉露》卷五：“矧如（秦）桧者，密奉虏谋，胁君误国，罪大恶极 ，岂可赦乎。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《知易行难》典故,《知易行难》由来,《知易行难》含义,知易行难,《尚书·说命中》：“说拜稽首曰：‘非知之艰，行之惟艰。’”孔传：“言知之易，行之难。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《织当访婢》典故,《织当访婢》由来,《织当访婢》含义,织当访婢,《宋书·沈庆之传》：“治国如治家，耕当问奴，织当访婢。陛下今欲伐国，而与白面书生谋之，事何由济？”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《作茧自缚》典故,《作茧自缚》由来,《作茧自缚》含义,作茧自缚,唐·白居易《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》诗：“烛蛾谁救护，蚕茧自缠萦。”宋·陆游《剑南诗稿·书叹》：“人生如春蚕，作茧自缠裹。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《志大才疏》典故,《志大才疏》由来,《志大才疏》含义,志大才疏,《后汉书·孔融传》：“融负其高气，志在靖难，而才疏意广，迄无成功。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《总角之交》典故,《总角之交》由来,《总角之交》含义,总角之交,《礼记·内则》：“拂髻，总角。”郑玄注：“总角，收髻结之。”《晋书·何劭传》：“邵字敬祖，少与武帝同年，有总角之好。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《载酒问字》典故,《载酒问字》由来,《载酒问字》含义,载酒问字,《汉书·扬雄传下》：“家素贫，嗜酒，人希至门。时有好事者载酒肴从游学。”又，“乃刘棻尝从雄学作奇字。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《罪加一等》典故,《罪加一等》由来,《罪加一等》含义,罪加一等,清·彭养鸥《黑籍冤魂》第五回：“你为着吃烟，这才犯法，我们来拿你，倒来吃你的烟，本官知道，办起来罪加一等。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《铸剑为犁》典故,《铸剑为犁》由来,《铸剑为犁》含义,铸剑为犁,《孔子家语·致思》：“铸剑习以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《争鸡失羊》典故,《争鸡失羊》由来,《争鸡失羊》含义,争鸡失羊,汉·焦延寿《易林》卷八：“争鸡失羊，亡其金囊。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《正襟危坐》典故,《正襟危坐》由来,《正襟危坐》含义,正襟危坐,《史记·日者列传》：“宋忠、贾谊瞿然而悟，猎缨正襟危坐。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《浊泾清渭》典故,《浊泾清渭》由来,《浊泾清渭》含义,浊泾清渭,晋·潘岳《西征赋》：“北有清渭浊泾，兰池周曲。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《早韭晚菘》典故,《早韭晚菘》由来,《早韭晚菘》含义,早韭晚菘,《南史·周颙传》：“文惠太子问颙菜食何味最胜，颙曰：‘春初早韭，秋末晚菘。’”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《自吹自擂》典故,《自吹自擂》由来,《自吹自擂》含义,自吹自擂,,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《珠翠之珍》典故,《珠翠之珍》由来,《珠翠之珍》含义,珠翠之珍,三国魏·曹植《七启》：“山鵽斥鷃，珠翠之珍。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
《煮豆燃萁》典故,《煮豆燃萁》由来,《煮豆燃萁》含义,煮豆燃萁,南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》：“文帝尝令东阿王七步作诗，不成者行大法。应声便为诗曰：‘煮豆持作羹，漉菽以为法，萁在釜下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？’帝深有惭色。”,苏州小学生作文培训,苏州少儿阅读写作培训,苏州中考作文培训。
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